Ты прекрасна, земля Бажова,

Трудовая Урал-земля!

Прорастают цветы сквозь скалы,

Полыхает огнем гора:

Это новые пишут сказы

Рудознатцы и мастера.

Над Уральским хребтом рассветы

Рукотворным горят огнем,

Отшлифованы самоцветы

Жизнью, радостью и трудом.

И становится делом слово,

В каждом камне цветы цветут…

Продолжается сказ Бажова,

Продолжаются жизнь и труд.

В. Радкевич

Мы выбрали тему «Трудовая земля - Урал», потому что наша родина – это Урал, мы всегда будем им гордиться, его прославлять. Мы никогда не забываем о нашем прошлом, нашей истории. История нашего края богата легендами и преданиями, событиями, ремеслами и мастерами. Выполняя поручение Президента Российской Федерации от 18.04.2017 № Пр-912 по проведению мероприятий, направленных на сохранение, возрождение и развитие народных художественных промыслов и ремесел, мы стремились не только показать красоту уральского края с его лесистыми изумрудно-малахитовыми горами, глубокими и прозрачными, как горный хрусталь озерами, рубиновыми ягодами рябины. Не только рассказать о трудолюбивых, творческих людях, прекрасных, как– самоцветы, но и представить мастерство учащихся нашей школы, которые с большой любовью и желанием пополняют экспозиции школьного музея «Радуга ремесел».

Цель работы: «Создание условий для традиционного музейного пространства и внедрение в современную образовательную среду, методов способствующих патриотическому и гражданскому воспитанию и повышению интереса к декоративно-прикладному, народному творчеству посредством применения информационно-коммуникационных технологий».

Задачи:

1. Создание экспозиции школьного музея «Трудовая земля - Урал» декоративной направленности;

2. Изучение народно-прикладного творчества Уральского региона;

3. Вовлечение ребят школы в художественно-творческую деятельность;

4. Приобщение к эстетической культуре.

5. Формирование лучших качеств: патриотизма, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, аккуратности;

6. Развитие художественно-творческих способностей учащихся;

7. Пробуждение фантазии с целью создания новых, необычных композиций;

8. Развитие мелкой моторики рук и познавательных способностей.

Работа направлена на изучение, сохранение, развитие и популяризацию традиционных ремесел Южного Урала.

Основная часть

Поверьте, самая блестящая выдумка –

пустяк, по сравнению с тем безымянным

творчеством, которое называется народным

П.П.Бажов

Развитие гармоничной творческой личности сложно представить без творчества. При этом роль декоративно-прикладного и народного творчества переоценить невозможно. Оно не только оказывает благотворное влияние на личность, раскрывает творческий потенциал, развивает интеллект, но и прививает любовь к истории народа, к его традициям.

Декоративно-прикладное народное искусство возникло и развивалось одновременно с появлением и развитием промышленного производства. Чтобы украсить свой быт, привнести праздничное настроение в суровые будни, люди украшали предметы повседневного обихода. Материалом и объектом творчества могла служить любая вещь: посуда и разнообразная утварь, предметы мебели и одежда становились произведениями искусства. Народное искусство является воплощенным представлением народа о красоте и добре, о богатстве родной земли. Отличительной особенностью декоративно-прикладного народного творчества является яркость красок, контрастность рисунка, пристрастие к растительным, животным или геометрическим орнаментам, ведь мастера выходцы из крестьянской среды. В России существует огромное количество народных промыслов, причем в каждой области Южного Урала существуют и передаются из поколения в поколение свои традиции изобразительного искусства и прикладных ремесел. По вышивкам, художественной резьбе можно читать историю нашего края. И при всем притом – это диво дивное, чудо чудное, красота. Народ придумывал такие причудливые узоры, такое сочетание цветов, что многие произведения искусства кажутся нам вышедшими из сказки: настолько они прекрасны. «В художественном образе, как форме мышления, - писал мастер Советского кино, Герасимов А.С.(10), - сосредоточена огромная информация о природе, обществе, отношениях, истории, научных знаниях. С помощью образов-представлений осуществляется не только мышление, но и хранение информации».

Многочисленную информацию донесло до нас дерево, ведь оно было с давних пор одним из излюбленных поделочных материалов в народе, в том числе и на Урале. Мастерами создавались прекрасные предметы: от деревянной ложки до резных столов. Красота природы, окружающих людей, вещей создает у нас особые эмоционально-психические состояния, возбуждает непосредственный интерес к жизни, обостряет любознательность, мышление, память. «Мы хорошо знаем, насколько веселее и счастливее живут люди, которые многое умеют делать, у которых все удается и спорится» - П.П. Бажов (10).

О таких счастливых людях народ на Урале слагал легенды и предания. А собрал их, переработал и донёс до нас очень мудрый человек – Павел Петрович Бажов [Прил.1].

Главная тема бажовских сказов – простой человек и его труд, талант и мастерство. Связь с природой, с тайными основами жизни осуществляется через могущественных представителей волшебного горного мира. Любимые герои Бажова – мастера, которые стремятся познать тайну своего мастерства. «Найдешь свою живинку, и тогда ничто, даже смерть не страшна: «Работа она штука долговекая. Человек умрет, а дело его останется» (9).

Народное творчество сохраняет душу мастера, который помогает видеть мир во всей его полноте и красоте, любить свой край. Приобщение к народному творчеству на всю жизнь оставляет отпечаток прекрасного в сердце человека. Занятие традиционными декоративно-прикладными промыслами развивает наблюдательность, образное и пространственное мышление, способствует формированию эстетического восприятия, развивает навыки рисования, лепки, вырезания, плетения. Изготовление предметов предполагает кропотливый труд, что способствует развитию мелкой моторики, а значит, улучшается память и мыслительная деятельность, развивается усидчивость, тренируется внимание. Осваивая традиционные промыслы, мы в первую очередь учимся самовыражению, ведем диалог с миром, рассказывая в творчестве о своих впечатлениях и переживаниях. В развитии личности это играет огромную роль. Народные промыслы обучают навыкам: работать со многими материалами: с деревом, тестом, тканью, веревками, бисером. Овладеть разными техниками шитья и вышивки, лепки, плетения, выжигания, резьбы по дереву. Кроме того, мы узнаем о свойствах различных материалов и правилах работы с ними, о методах заготовки, хранения и обработки природного материала, который является основой для народных ремесел. Самое важное, что овладение народными промыслами позволяет эффективно развивать творческие способности, тем самым, осуществляя работу по формированию активной творческой личности.

Занятия любым видом декоративно-прикладного творчества развивает мелкие мышцы кистей рук, что существенно облегчает нагрузку на руки, даже почерк улучшается. Эти занятия развивают, дают волю остроумию и наблюдательности. Давно известно, что наиболее интенсивное развитие личности идет тогда, когда практическую деятельность сопровождает работа ума и чувств. Поэтому, с одной стороны, прикладное творчество – это возможность для нас выразить свое «Я». Вложить в работу свои умения, способности, талант, фантазию, вкус, изобретательность, чувство юмора, аккуратность. С другой стороны – возможность приобщения к народной культуре Урала. 

Полный текст работы представлен в архивном документе по ссылке